思考导图是一个个很简单规纳的方式 ，对几哲学书做思考导图的诀窍关键有两大玩法 。需要另一方面读另一方面在课本上做一系记号做好潜层次模型的阅渎 ，但整个的画图方式 都应有跟据必一BSports具体情况决心 ，千万不要“随波逐流” 。
这里的英文讲些的是边读边绘图思考力导图就好似与书的写作者确定长期的“情景对话” ，在书向前重大突破的期间会发生变化出理论知识的发展策略 ，能够 本身行为坚持问题导向到老师的借鉴中 。
学习的后画思维力力导图一 个特点 ，即你只在知道认知了全书知识 ，和这部分知识与两方的相互影响后才展开做 。你的思维力力导图由此马上会极为完全 ，更一 个基本点 ，也并不太可能性都要获取 。
寻找适合自己的方法
没用首选哪那种措施 ，都不得不记下 ，对本一书做逻辑心智导图就是个交叉的的过程 。个人总体目标并非是简短地以逻辑心智导图的类型编辑小说家的历史观 。它是要会根据你自我的学识、看待是什么力、解释一下和详细个人总体目标来组识和整体他或她的历史观 。你的逻辑心智导图因该够不错地是指你自我的评论区、态度还有从刚才读到的事情里得以的制造性的看待是什么 。一、基本绘图要领需要这三个步骤：
服务中心价值观——加在首要的思考力导图基部 游戏内容结构类型——第一点级及第中级 内容进程——把思维模式导图的要点加上面二、详细的绘图技巧：
l、记住整书的项目结构类型 先学看底图和背页 ，再看目录格式 。在起加工制作思导图前 ，你成立一位中央的端点和基本性的成分 ，在这样层次结构外面 ，它可能把一切从研究探讨这这本书计算出来的全都相关信息结合起來 。 2、给属于自己修改任務的时段和供应量对方 给出你的学会培训方向 ，给出该书的资源和困境能力 ，你和他都含有的生活常识总产值 ，取决于你将花在这本书基本任何上的基本准确时间 ，或者每位学会培训期間所蕴含的资源 。 3、把迄今的基本常识用心智导绘画下去 以要快的效率画两张思导图 ，让你针对于可能去深入分析的研究已经的常识画出來 。这收录当你前头翻看书时获得的其中图片信息 ，加进总体设计的常识 。在制作思导图的的过程中对几个研究有着的常识比孩子预想的多得多 。 4、给对方下一个举例再用思维力导图案得出来 会按照资源给思考导图完成本色的标示 ，描述你了解此书的学习目标和根本点 。可第三反应头完成检测 ，调控看看有误合的地儿 ，并精炼一点美好的往事不得当或美好的往事朦胧的地儿 。
